Приветствую Вас Гость!
Пятница, 15.11.2019, 16:55
Главная | Регистрация | Вход | RSS

                  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
                                                      "Эйикская средняя общеобразовательная школа"

Внимание! Сайт переехал!
Новый адрес сайта:
http://эйикская-школа.оленек-обр.рф

Наш опрос

Оцените мой сайт
Всего ответов: 23

Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Вход на сайт

Поиск

Календарь

«  Ноябрь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930

Друзья сайта

 
  



Министерство науки и образования РФ




НОВОСТИ

Аҕа баһылыкпыт маҥнайгы кылааска киирбит үөрэнээччилэргэ анаан бэлэх туттартаата. Оҕолор үөрэ-көтө саҥа оонньуурдарын тутан-хабан, үөрэтэ хааллылар.

 

Из протокола родительского всеобуча

  

«Анализ международного опыта показал, что ранний возраст начала использования устройств мобильной связи и длительные накопленное время их использования являются факторами, ведущими к нарушениям психики, что проявляется у ребенка гиперактивностью, повышенной раздражительностью, снижением долговременной памяти и умственной работоспособности, нарушением коммуникативных способностей, расстройством сна. Для оценки роли использования смартфонов в учебной деятельности в Великобритании было проведено исследование, которое показало, что запрет на использование телефона в школе у 16-летних школьников повышает успешность сдачи тестов на 6,4%. В Австралии, Бельгии, Великобритании, Канаде, Малайзии, Нигерии, Франции, Узбекистане, Уганде по результатам исследований выработаны рекомендации по режиму использования устройств мобильной связи детьми, в том числе в образовательных учреждениях. Так, во Франции принят закон, запрещающий в школах все виды мобильных телефонов, а также планшеты и смарт-часы2. В Бельгии и Великобритании вопрос запрета на использование мобильных телефонов решается по каждой школе индивидуально. Общего разрешительного или запретительного правила не установлено. С 2019 года запрещено пользоваться мобильными телефонами в школах провинции Онтарио (Канада)5 и в штате Новый Южный Уэльс (Австралия). Запрещено пользоваться мобильными телефонами с 2012 года в Малайзии и Нигерии, с 2013 года - в Уганде.

Родсовет постановил: «Ограничить использования мобильных устройств связи в образовательной организации обучающимися».

Junior skills в Эйике

     
Вот и отгремел грандиозный праздник под названием «Junior skills» (Молодые профессионалы).  Теперь и мы с гордостью можем сказать, что стали частью мирового движения World Skills International. В этом учебном году осенняя ярмарка прошла не в традиционной форме, обучающиеся состязались в форме соревнований «Junior skills».   
Если обратиться к истории, то это движение зародилось в 1947 году, в послевоенное время в Испании, когда миру катастрофически не хватало квалифицированных рабочих рук. Первые чемпионаты проводились с целью популяризации рабочих профессий и повышения их престижа. Под эгидой World Skills проводятся региональные, национальные и мировые чемпионаты, континентальные первенства. Участники совершенствуют свои навыки, соревнуясь по шести блокам профессий. 
В нашей школе эти соревнования прошли по 5 компетенциям, т.е. умениям: это «Дизайн», «Флористика», «Поварское дело», «Агрономические работы», «Ресторанный сервис». В целях усиления конкуренции, увеличения интереса к соревнованиям организатор, Степанова Маргарита Петровна, учитель истории и обществознания, разделила всех обучающихся школы на три команды: команды «Краски», «Листопад», «Солнечные краски». Ими руководили самые активные учителя школы Иванова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов, Габышева Галина Юрьевна, учитель биологии и химии, и социальный педагог, Сидорова Лариса Семёновна. Команды за определенное время, 30 минут, должны были на месте соревноваться по посадке цветов, оформлению панно, составлению букетов из осенних природных материалов, приготовлению блюд из осеннего урожая и сервировке стола. Каждый член команды внес свою лепту, команды работали в режиме единого механизма. 
Учителя были приятно удивлены креативностью, творческим подходом детей к соревнованиям.  По итогам конкурса победила команда «Солнечные краски», второе место заняли члены команды «Листопад» и третье место – «Краски осени». 
Вот, что говорит о соревнованиях организатор: «Наши ученики-молодцы, они очень талантливые. В связи с тем, что наша школа аргопрофилированная, мы ввели такую компетенцию как «Агрономические работы», в будущем хотелось бы расширить количество компетенций. Благодаря таким соревнованиям дети определяются с выбором будущей профессии, знают, что им под силу, кем бы им хотелось бы стать. Участвуя в этих соревнованиях, ребята научились слаженно работать в команде. В каждой команде были дети от 6 до 17 лет, несмотря на разницу в возрасте все работали слаженно. 
Члены жюри высоко оценили новый формат осенней ярмарки, так как дети учатся выступать перед аудиторией в защите своих проектов, своих работ, обучающиеся не приносят с собой готовые блюда, а работают на месте. Хотелось бы, чтобы и в дальнейшем осенняя ярмарка проходила в таком необычном формате. Пожелаем организаторам не терять полета мысли, учащимся – новых свершений!

 

Кыстыкка бэлэмнэнии

Сайын барахсан чыычаах өрө-көтөн тахсыбытыныы түргэн-түргэнник ааһан хаалла. Төрөөбүт түөлбэм Ээйик устун аргыый аайдык хааман иһэбин. Тулам араас саҥа тутууларынан харахпын үөрдэр. Быйылгы сайын хаһааҥҥытааҕар даҕаны таһаарыылаахтык ааста. Ол курдук биһиги нэһилиэкпитигэр элбэх араас ремонт үлэтэ барда. Ону сырдатар сыалтан тэрилтэ салайааччыларын кытары атах тэпсэн олорон ирэ-хоро кэпсэтиэхпин баҕардым. Бастатан туран оскуолаҕа сырыттым. Директоры иитэр-үөрэтэр улэҕэ солбуйааччылыын Оксана Васильевналыын кэпсэттибит.

- Быйыл оскуола5а туох ремонт  улэлэрэ бардылар? Оскуола саҥа үөрэх дьылыгар төһө бэлэмий?

- Үтүө күнүнэн! Быйыл бүтун Россиятааҕы «Доступная среда» программа чэрчитинэн оскуолаҕа киирии лестницата ремоннанна, ону тэҥэ пандус оҥоһулунна. Бары билэргит курдук оскуолабыт олус кэрэ дьүһүннэннэ. Бу үлэни толордулар нэһилиэк биллэр-көстөр мас уустара Степанов Анатолий Потапович уонна Соломонов Андрей Христофорович. Кинилэр улэлэрин үрдүктүк сыаналыыбыт. Бу улэни ис сүрэхтэриттэн үрдүк хаачыстыбалаахтык онорбуттарыгар биһиги махтаныах тустаахпыт. Ону таһынан буоларын курдук күһүн аайы былааннаммыт улэлэр бардылар. Ол курдук оскуола иһинээҕи истиэнэлэрэ кырааскаланнылар, уонна залбыт саҥаттан лаахтанна. Ити курдук бэлэмнэнии үлэтэ барда, оскуолабыт сана үөрэх сылыгар толору бэлэм. Оскуолам аанын сабаммын, нэһилиэгим устунан ситэри хаамабын. Эйик сүрэҕин ортотугар тохтоон нэһилиэк аҕа бдаһылыгар киирэбин. Степанов Иван Петровичтыын кэпсэттибит:

- Сайыҥҥы кэмҥэ нэһилиэкпитигэр туох үлэ-хамнас барда?

- Дорооболоруҥ! Быйыл сайын былаан быһыытынан муниципиальнай дьиэлэр ремоннара бардылар: түннүктэрэ, сарайдара, истиэнэлэрэ.  Ити барыта кыстыкка бэлэмнэнии үлэтэ диэххэ сөп. Ону таһынан кэнчээри ыччаппыт, дьоммут-сэргэбит  суол быраабылатын тутустуннар диэн дорожнай бэлиэлэри туруордубут. Итиэннэ оскуола оҕолорун, үлэһиттэрин көмөлөрһнэн субуотунньук бөҕө буолла. Ол курдук «Мы за чистое село», “Ыраас эбэ” курдук акциялар ыытылыннылар. Итинник тэрилтэлэр бары бииргэ улэлиллэрэ олус хайҕабыллаах суол, “Норуот күүһэ – көмүөл күүһэ” диэн мээнэҕэ эппэттэр. Бу курдук үлэ тиһэҕин быспакка буолара эрэйиллэр. Бу сайын оскуола «Күннээх Эйик» диэн лааҕырыгар биир кун баран оҕолор оҥорбут проектарыгар дьүүллүүр сүбэҕэ үлэлээбитим. Оҕолор олус учугэйдик бизнес-план онорбут этилэр, онтуларын көмүскээн, сөпкө сыаналанан миэстэлэспиттэрэ. Ол проектары ылан, үөрэтэн, эһиилги дьылга ситэ үлэлэһиэхпит. Маны таһынан балыыһаҕа сылдьарга сананным. Эйик ФАП-ын салайааччытыныын Соломонова Екатерина Васильевналыын сэһэргэстибит: - Быйыл сайын ремонт үлэтэ улаханнык барбата, үп суох буолан ремоҥҥа харчы көрүллүбэтэх. Ол иһин пандус эрэ тутуллунна (имбэлиттэргэ кирилиэс). Бэлэмнэнии улэтэ барда. Ол курдук, дьону-сэргэни кытары ирэ-хоро кэпсэтэн үөрэ-көтө дьиэм диэкки хаамтым. Үүнэ-сайда тур, тапталлаах Ээйигим!

1 сентября

 

Вот и отзвенел звонок, зовущий нас в мир знаний! По всей России он прошел в выходной, так же было и у нас. 1 сентября – это волнения учеников, учителей, море цветов и белых бантов. Это долгожданный день для тех, кто впервые переступает школьный порог. Первоклассников в этом году пятеро. Малышей поздравили старшеклассники, Глава наслега и руководство школы. Им вручили памятные подарки. Они в ответ – порадовали нас своими стихами. В этот день в школах по всей России прошел единый урок - «Урок памяти». В последние годы проведение таких уроков стало одной из неотъемлемых традиций праздника.одна красивая традиция дарить цветы любимым учителям. Это совсем простые букеты из цветов выращенных в огороде у бабушки. В этом году это праздник прошел торжественно и креативно. Юные корреспонденты нашей школы благодарят Степанову М.П. за творческий подход в организации праздника!

 

Как мы провели лето

Летом этого года на базе МБОУ «Эйикская СОШ» была организован летний трудовой лагерь «Күннээх Эйик», целью которого было увеличить долю обучающихся с предпринимательским мышлением через организацию активного отдыха и трудовой занятости в летнем ЛТО «Күннээх Эйик». В целях качественного проведения досуговых мероприятий вожатыми двух отрядов «Животновод» и «Урожай» было решено разделить детей на смешанные команды «Атлас» и «Ураанхайдар». Обе команды в послеобеденное досуговое время соревновались в различных творческих и спортивных конкурсах и соревнованиях. Вожатыми работали учитель русского языка Амонова О.В., Соломонова Е.В, выпускница школы, ныне студентка 1 курса ИФ СВФУ им.М.К.Аммосова, поваром - Мигалкина А.А. По завершении работы летнего лагеря труда и отдыха «Күннээх Эйик» увеличилось количество обучающихся с предпринимательским мышлением, конечным продуктом которых стали мини-стартапы, нацеленные на раскрытие их творческого, креативного потенциала, на улучшение качества жизни жителей с.Эйик.

Члены обеих командд «Атлас» и «Ураанхайдар» научились брать на себя ответственность, ставить цели, работать в команде. Реализовали свой творческий потенциал в учебно-игровой, социально ориентированной деятельности.

Помимо этого был реализован проект школы «Социализация обучающихся в условиях крайнего Севера «Күннээх Эйик» агропрофилированной школы. Учащиеся школы воочию увидели, как организуется труд на фермерском хозяйстве, на пришкольном участке. Научились ухаживать за телятами, прикоснулись к традиционному народному промыслу- разведению крупного рогатого скота. По итогам республиканского конкурса-смотра программ организации летнего отдыха и оздоровления лагерь занял 3 место.